知识改变命运，每个孩子都有平等受教育的权利，每颗渴望上学的稚嫩之心都应得到关爱和支持。“上好学”，这个看似“小家”的事却牵涉着“大家”的心，为了每个孩子都能平等享受优质教育资源，政府在不断努力，社会各界不遗余力……
     为切实减轻每个家庭的教育负担，不让一个学生因家庭经济困难而失学辍学，近年来，我市投入了大量专项资金用于教育资助体系的构建，这个体系正越来越完善。我们欣喜地看到，各项教育费用正得到有力减免，教育高消费现象正得到逐步缓解；爱心助学的氛围越来越浓厚，政府和社会各界正向贫困家庭伸出援助之手，许许多多贫困孩子的命运也得到了改变……

记者手记：

教育公平，让每个孩子都能“上好学”
    什么是教育公平？有专家这样表述：教育公平就是表现在弱势群体的受教育机会不受损害。教育公平，表现为公民接受教育的机会要公平，受教育的过程要公平。这是一个目标，也是各项政策措施的初衷，是大家的一个心愿。这个目标的实现，需要更多人的关注和努力。
　　  每个适龄孩子都应当享有公平地受教育的权利，这就要求我们以更大的气魄和更大的决心来发展教育事业，科学、公平地配置教育资源，不断满足人们日益增长的教育需求和愿望。每个孩子在受教育的过程中享受到同等的优质教育资源，这就要求每一所学校都应在资源配置上体现公平的原则，使学校的每一个学生都能享受到学校优质的教育资源。
　　  我市一直以来十分重视家庭经济困难学生的就学问题。近年来，市政府采取了一系列资助措施：对义务教育阶段中小学生全部免除学杂费和教课本费，对家庭经济困难学生免除住宿费，并免费提供爱心营养餐；对普通高等学校家庭经济困难学生设立了助学奖学金，实施助学贷款政策；对中等职业学校家庭经济困难学生免除学费和代管费，设立奖学金，并免费提供爱心营养餐。这些政策的实施取得了良好的成效，基本上做到了不让一个学生因家庭经济困难而失学辍学。
　  　如今，爱心助学、结对帮扶在我市已经成为了一种制度，一种氛围，一种自觉行动，成为促进我市城乡教育的均衡发展、构建和谐教育的重要途径。我们欣喜的看到，教育公平已不单单是一句口号，已在我市城乡教育体系中得到了深入开展。
    但是我们也应该看到，家庭经济困难学生资助政策体系还不够完善，主要是普通本科院校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助面窄、资助标准低。农村教育还面临着一些不容回避的困难和问题，教育投入与需求仍存在较大差距，城乡之间、区域之间、学校之间教育发展仍存在着不平衡。
    让所有的孩子都能“上好学”，意义深长而道远。教育振兴是中国振兴的重要标志。一个国家的持续繁荣，以及可持续发展的基础和动力，关键都在人才，根本在教育。教育的发展不仅关系当前而且关系长远，不仅关系经济繁荣而且关系社会进步和国民素质提高，
   “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”20年前，这句话刷在墙上。如今，这句话正一步步落到实处。让所有孩子都可以平等地享受优质教育，正成为我们大家共同努力的目标和方向。

图为河头实验小学学生宿舍，总投资为85万元，                      图为新台州中学校园。朱碧蓉摄 2006年12月竣工投入使用。           朱碧蓉摄

关键词：
义务教育零收费
　　  免费接受义务教育，如今已不再只是梦想。从今年春季开学开始，我市义务教育阶段学生在去年学杂费的基础上，教科书费也全部得到了免除，从而使义务教育真正实现了零收费。今春开学，政府买单，12.2万义务教育阶段中小学生免费入学。
　　  仅学费一项，今年一年可为农民相应减轻负担3650万元。“这些钱将通过财政部门设立的农村义务教育专项资金特设专户，拨付到每一所农村义务教育阶段中小学校，让农民得到实实在在的实惠。”市教育局副局长王先德介绍。预计到2009年，公办学校学生的住宿费也有望得到免除。
　　  据了解，我市从去年开始为所有的义务教育阶段学生免去学杂费和代办费，其中小学每人每年可以免去学杂费200元，初中每人每年可以免去260元。去年，我市义务教育学杂费政府投入2500万元，义务教育阶段学生代办费政府投入了2800万元。

事件回放：
　　  昨天是我市中小学开学第一天，白水洋镇上峰小学的张宇同学高高兴兴地背着书包，走进了校园，开始了新学期的学习生活。与张宇一样同样充满喜悦的是她的父亲，老张前几年在工地受伤，行动不便，妻子又是残疾，家中几乎没有什么经济来源，每年两个孩子近2000元钱的课本费和学杂费，对他来说是一个沉重的负担。今年他上小学四年级的小女儿张宇和上初中的大女儿张敏不但学杂费免了，学费也免交了，不用花钱就可以上学读书，这是他做梦也不敢想的好事。
    “如今种地不缴税，娃娃念书不缴费……”在上峰小学，不少学生家长的脸上绽开了笑容。“再不用为孩子上学发愁了。”同张宇一样，我市12万多义务教育阶段学生今春全部享受农村义务教育经费保障机制改革带来的实惠，小学和初中都实现了免费就读。

关键词：
爱心营养餐
　　  记者在教育局提供的《2007年下半年教育券营养券资助情况汇总表》上看到，2007年下半年，我市共向8827名学生提供营养餐，其中小学为5485人，初中为2393人，职高为949人，资助总额为977600元。
    当前，我市各个小学、初中、职教学校的近一万名学生享受到了政府提供的爱心营养餐。享受营养餐的人数是按学生的比例来计算的，而且是逐年增加，目前已达学生数的8%。近两年，全市共为中小学生提供营养餐2.7万人次。
　　  我市的爱心营养餐工程从2005年下半年开始，享受对象分别是：在农村义务教育阶段中小学就读并享受就学资助的一类学生（指低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人）、二类学生（农村居民年人均纯收入2000元以下、城镇居民年人均可支配收入4000元以下的低收入家庭子女）以及符合低收入家庭条件的残疾学生和少数民族学生。在职业高中就读并享受就学资助的一类、二类学生。
　　  爱心营养餐的资助标准，是义务教育阶段资助对象由学校每周对享受营养餐的学生免费提供2至3餐荤素搭配、营养合理的营养餐，每生每周5元。职业高中资助对象由学校每周对享受营养餐的学生免费提供2餐荤素搭配、营养合理的营养餐，补助标准为每周10元。
    从细微之处给百姓以人文关怀， “爱心营养餐”既体现了党和政府对困难学生的关爱之情，又解决了贫困学生的营养问题，保障学生的健康成长。

事件回放：
　　  蒋燕庭是白水洋镇上施小学三年级的学生，和往常一样，她和全校同学们一起，在学校食堂一起享用学校提供的爱心营养餐。每个星期，学校食堂都要为孩子们准备两次营养丰富的爱心餐，为这些正在长身体的孩子们提供营养保障。这样的爱心营养餐很受蒋燕庭和她的同学们的欢迎，也得到了家长的一致好评。
　　  据上施小学陈老师介绍，由于上施小学学生人数少，又处在相对偏远的西部山村，因此全校50名左右学生都是爱心营养餐的关爱对象。这些学生中大多是家庭生活条件比较困难，在吃的方面也不能满足孩子身体发育所需的营养，“爱心营养餐”不仅能给这些贫困家庭减轻一些负担，也为孩子们的健康成长提供了保障。

关键词： 
助学贷款  爱心帮扶
    上大学，对不少家庭来说是一个沉重负担。特别对于农村低收入家庭来说，更是无力承担。
　　  国家助学奖学金、政府贴息助学贷款、爱心助学补助，一对一爱心帮扶结对，慈善圆梦行动……为圆莘莘学子一个上大学的梦，政府和社会各界纷纷伸出了援助之手。
　　  对于考上普通本专科高校的学生，国家有相关政策规定，可以享受国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款和勤工助学等多种形式的资助政策。
　　  我市也采取多项措施，给贫困大学生给予关注和支持。如对考入普通高校本（专）科学生及研究生，在当年提出申请的，可享受生源地财政贴息助学贷款；高等教育阶段给予每人每年由市慈善总会、市残联负责给予2000元至3000元不等的就学补助。
　　  从2001年到2007年，我市共资助451名贫困大学生财政贴息贷款，贷款总额为562.332万元，其中每季度贴息为5.4497万元。目前，我市每年为100名贫困大学生提供财政贴息助学贷款。
　　  除助学贷款外，我市社会各界还采取了多种形式助学献爱心，几年来，助学形式多样化，年年有创新。
　　  市慈善总会自2003年来，走村入户到申请救助的贫困生家中了解真实情况。根据家庭的困难程度、学业情况和资助标准，确定资助金额，帮助了许多贫困大学生圆就学梦。
    为了帮助贫困学子顺利完成学业，市残联也以就读本科的残疾学生每人资助2000元，残疾人子女考上本科的每人资助1500人，残疾学生就读专科的1500元，残疾人子女上专科的1200元为标准，到去年8月份，共为113位残疾人学生和贫困残疾人子女发放助学资金，助学款达到17.6万元。

事件回放：
     “感谢慈善总会和电视台，让我与王才喜老爷爷结对，帮我圆了大学梦。我一定会勤奋学习，回报社会。”当考上绍兴文理学院的括苍学生鲍玲芬从市慈善总会领导手中接过5000元爱心结对助学款时，感激的泪水夺眶而出，她代表受助学生说出了这番肺腑之言。在2006年市慈善总会组织的“圆梦行动”中，共收到社会各界爱心助学捐款20多万元，其中捐资结对助学12.4万元，共有25名贫困大学生获结对资助。
    “感谢叔叔阿姨们，一直关心我、帮助我，我不会让你们失望的！”去年8月29日，来自永丰镇许岙村的21岁贫困大学生张晓握着手中的助学金，热泪盈眶。浙江华海药业股份有限公司举行的助孤、助学金发放仪式，出资20万元，分别与我市10位品学兼优的贫困大学生和118位孤儿结对，张晓正是其中一位。　　
　　  张晓是宁波工商学院的学生，5岁时，她母亲去世，父亲为了养家长期在外打工，年幼的她一直由外婆抚养着，生活十分困难，但她学习刻苦，成绩优秀，时常被评为三好学生、学习积极分子。由于她自己身体不好，父亲又因为长期的劳累得了脑中风，瘫痪在床。接连而来的打击使得家庭负担十分沉重。这个时候，华海药业对她伸出了援助之手，与她正式结对，并资助她上完大学。　　 
    

关键词：
职业教育  困难学生资助体系
　　  职业教育是面向人人的教育，既有利于当前缓解技能型、应用型人才紧缺的矛盾，也有利于农村劳动力转移和扩大社会就业。职业学校的学生绝大多数来自农村和城市中低收入家庭。当前，帮助家庭经济困难学生接受职业教育，也成为了教育公平的一项重要内容。
　　  为进一步完善中等职业教育贫困家庭学生助学政策体系，吸引更多的初中毕业生报考中等职业学校，资助贫困家庭学生顺利完成学业，满足经济和社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需求，我市近年来，一直着力构筑职业教育家庭经济困难学生资助体系。
　　  市教育局职教科副科长陈斌告诉记者，为减少职业学校学生的负担，我市从2006年开始，每年对10%左右的职教贫困生进行补助，对他们免收学费和杂费，可以为每位贫困生的家庭一年免去2500元的负担。从2007年秋季开始，所有职业学校学生每人每月能得到150元的生活补助，相当于每人每年得到1500元的补助。
    此外，我市还对中等职业学校困难学生根据不同情况分别给予免交学费、提供爱心营养餐等资助：低保家庭子女、福利机构监护对象、革命烈士子女、五保供养对象以及残疾学生，在校期间按照免学费、代管费并享受爱心营养餐的标准给予资助；农村居民年人均收入1500元以下、城镇居民年人均可支配收入3000元以下的低收入家庭子女、在校期间按照免学费并享受爱心营养餐的标准给予资助。两类困难学生的资助面占中等职业学校学生的10%左右。此外就读中等职业学校，还可以享受国家助学金的资助。

事件回放：
    乔悦是我市中等职业学校05烹饪班学生，目前正在台州市喜来缘大酒店实习。2005年的夏末，因家庭原因，初中毕业的乔悦随母亲从甘肃来到了临海，家中的主要经济来源就靠母亲日夜做彩灯，每月的收入总共才三 四百元钱。
    2006年春节，母亲又因生病花了不少钱，家里总共才有几十元钱，一家人为乔悦新学期的学费发愁。春节期间，是班里的金老师骑着摩托车从市区赶到了他们所住的括苍镇，为乔悦一家带来了年货。新学期一开始，金老师就又把乔悦的情况向学校领导作了汇报，学校破例为这个外地学生减免了大部分学费，让他打消了休学去打工挣学费的念头。学校领导和老师的关怀延续着乔悦就学的梦想，并使他对社会充满了感恩之情，他学习成绩优异，并多次在各类比赛中获奖。

关键词：
农村教育   缩小城乡差距
　　  城乡教育均衡发展，教育需要公正公平，农村孩子跟城里孩子一样都有平等的受教育权。在我市，农村学校的软硬件条件正不断改善，教育的城乡差距正近一步缩小，农村教育，正告别那个因差距带来的“尴尬”。
　　  记者了解到，在市人民政府教育事业发展“十一五”规划中，把农村教育摆到教育工作重中之重的位置，并指出要把重点放在农村教育的监督与指导上，其中包括改善农村中小学、幼儿园和成人文化技术学校的办学条件，落实教师的有关奖金、津（补）贴，做好学校布局调整，维护和优化学校周边治安环境，动员适龄儿童少年入学等方面的督查力度。提高全社会对农村教育重要性的认识，形成全社会重视、支持农村教育发展的良好局面。并要求通过5年的努力，力争农村学校每个住宿生的住宿面积达到3平方米，食堂、餐厅面积达1平方米以上，切实改善我市农村学校的办学条件和学生的生活条件。
    为切实保障教育事业发展需要，我市还将建立健全“以市为主”的财政保障体系，即由市政府承担全市义务教育主要财政责任，镇政府（街道办事处）积极筹措资金，进一步改善农村中小学、幼儿园的办学条件。市级财政将加大对教育经费的统筹力度，将义务教育公办中小学和幼儿园教职工人员经费、公用经费和校舍维修改造建设经费全额纳入财政预算，并逐年增长。
    2006年，我市已投入3700万元用于农村中小学食宿改造工程，一幢幢新建改造的农村中小学宿舍、食堂不断落成，超额完成了省定食宿改造2.88万平方米的年度任务。2007年，我市又在学生食宿工程补助及奖励经费投入为1076万元。教师工程补助经费为350万元。并投入850万元用于校舍的维修和改造。
    台州中学、回浦中学、大田中学三所省一级重点中学逐年增加分配生名额向农村初中毕业生倾斜，全市140余位临海市级以上名师积极开展以“名师活动周”为主要形式的支教活动，各重点中学、示范学校及市区学校分别与1所以上农村薄弱学校进行教学结对、科研结对和帮困结对活动，先后选派了24位城区中小学教师下乡支教和14位农村教师到市区中小学挂职锻炼，城乡教育均衡发展步伐进一步加快。
  
事件回访：
　　  大田中学高三的孙腾，至今仍为自己能够进入省一级重点中学念书感到幸运。孙腾初中在汇溪中学就读，他的中考成绩只有558分，相对于当时大田中学636分的录取分数线，他根本没想过能进入这所学校。然而，我市在重点高中招生指标上的政策倾斜使孙腾成为了幸运儿。
　　  为使更多的农村初中毕业生享受到优质高中教育资源，近年来，我市3所省一级重点中学——台州中学、回浦中学、大田中学每年都拿出一部分分配生指标向农村薄弱学校倾斜，去年分别达300名、250名、200名。像孙腾这样得到进入重点高中学习机会的农村孩子已经超过1000名。同时，因为这项政策的出台，我市农村初中生源外流的现象得到明显扭转。